淅川县第一小学：擎起德育一面旗铸就人才新摇篮

人人争当诗词背诵先进设备　　2018年秋季淅川部分举办郊游活动　　学校过生日，大家不吃蛋糕。　　活动寓教于乐，学生开怀大笑。　　南阳市淅川县第一小学最近出了新闻报道的先进典型，十二岁生日庆典、创意传统教育、百花齐放的德育社团、666的家长志愿者河南省管理合格先进设备单位、河南省小学德育实验学校、河南省特色学校完全每一项活动、每一个荣誉都倍受媒体注目。

　　一座地处深山的深度贫困县的县直小学，缘何沦为兄弟学校自学的榜样？经过大河报大河客户端记者的实地专访找到，这所有着115年历史的学校，恪守育人为本，德育以定的教育理念，依赖落后的眼光、科学的谋划和坚实的工作，才最后沦为全县德育教育一面旗帜，沦为铸新时代新的人才的发祥地。　　别具一格的校园风貌　　丹江河畔有颗璀璨的明珠，那是我们童年的发祥地。淅川部分，部分，我的自豪，淅川部分，部分，我的自豪鼓声的歌声，升起的五星红旗，甜美而整齐划一的校服，或许与其他学校没两样。　　但当你一踏入部分的校园，遇上的是频频点头转身的老师和举手敬礼的学生，是满眼的偶像式画像和励志语录，而更加多的则是师生们实践中操作者的场面和研学旅行的图片。

　　德育教学，素质教育，养成教育，传统文化教育，联合包含了淅川县第一小学德育现象。　　现象之一：背诵经典以海量读者为基础，指定《道德经》、《弟子规》、《千字文》、唐诗宋词、《毛泽东诗词》、楚文化等切合学生实际的内容。

积极开展多文本读者，希望亲子共读，引领学生写出读书笔记，筹办读书卡、手抄报，进演讲会、读书交流会，展出读者成果，提高学生素养。　　现象之二：锻炼书法首度提倡书法教育进校园，邀名家指导，两年来坚决每天一节书法课，每月举办书法作品展，每期举行书法教育参访研讨会，大大提升师生书法水平。　　现象之三：实践中操作者纸上来作终觉深，绝知此事要躬行。实践中操作者楚号召，各个班级各有所不同。

剪窗花、写出春联、包饺子、砌衣服、太极拳、打腰鼓等校内实践中活动积极开展得有声有色，学生的实践中能力、创新能力大大提升。　　现象之四：研学旅行访贫回答受困，走访民俗馆，找寻移民精神，参观烈士纪念馆，使得德育教育从严肃南北体验，让学生从堵塞的书斋中回头出来，将学校的小课堂伸延到社会的大课堂，让学生在社会这个大课堂中感觉时代的脉搏，让学生在生活这个大学校中经风雨、见世面，磨练成才。

　　老师有情怀，学校有措施　　淅川部分校长盛永涛说道：大文学家雨果说道过，世界上最辽阔的是海洋，比海洋更加辽阔的是天空，比天空更加辽阔的是人的心灵。学校老师要想要作好德育工作，首先要有高尚的思想情操。北京市朝阳区教委主任肖汶在淅川县调研对口协作工作时，也认为：教育要逃跑显然，提高教师的教育情怀。淅川部分用实际行动演绎着情怀二字。

　　他们通过一次次教师不会、培训不会、座谈会、一个个生动的案例分析，使老师们确切新时期教育的焦点，让大家不忘初心，牢记愿景、敢于担任。　　学校领导高屋建瓴地设计德育教育蓝图，脉络明晰，效益可期：一是建构德育校长级段长班主任学生；党支部团委较少先大队中队，德育处级段班级社团三线四级的德育管理网络机制，助力德育凑齐。

　　二是积极开展双十佳（十佳德育名师、十佳德育学生）和四个书香（书香少年、书香教师、书香班级、书香家庭）和三好票选（好课堂、好服务、好班级），建构德育评价保障机制。　　三是坚决学科渗入、文化育人、管理育人常规手段常抓不懈，夯实活动德育课程、实践中德育课程，并构成了学校、家庭、社会三位一体的德育评价体系，强化学校、社会、家庭的教育合力，构建德育立体化。

　　倾心密码三个难题　　德育工作由虚到鉴、由轻到轻、由单一的严肃变为丰富多彩的活动，必定要经历一个转变的过程；在这个过程中发力者是教师、受力者是学生、协同者是家长。淅川部分用三个结合密码教师、学生、家长在德育工作前进中的三个关键问题。　　样板造就与制度约束结合，密码部分教师参予积极性不高的问题。

学校正式成立了德育志愿者服务队，校长、书记、德育校长和一线教师大力甄选当德育志愿者，竞相参予德育活动，争当德育先锋。德育效益与评先评模挂勾，教师参予热情空前加剧。

思想引领与多彩活动结合，密码学生参与率不高的难题。　　孔子曰：好之者不如乐之者。只有学生高高兴兴参予才能超过预期的效果。为此，学校定期积极开展《海量读者、照亮人生》主题班会，前进海量读者。

开办了丹墨风文学社、时政主播、红领巾宣讲团、阳光英语、百灵鸟合唱团等多个社团。　　校长盛永涛说道：坚信总有一项是孩子们讨厌的。丰富多彩的活动也成就了孩子们。2017年教师节期间该校的组织的德育顺利汇报演出时，淅川一小学生变速自演的课本剧《塔吉克问道》被南阳编剧选为最不具淅川文化底蕴的节目。

　　动之以情与亲身体验结合，密码家长心中做德育不会会影响孩子自学的顾虑。家长在德育工作中是参与者、协同者，取得家长的仅次于反对能使德育工作起着事半功倍的效果。　　学校通过派发致学生家长的一封信、家校共育科学知识，举行家长论坛、邀家庭教育指导师做到家庭教育培训，校信通、班级微信平台，正式成立淅川部分PPA家教协会，定期定期启动时家教科学知识、传播德育正能量，引发家长对德育工作的推崇。

　　而该校在全县历次初中中均名列前茅的优异成绩，也让家长安心地反对学校工作、心态地参予其中。学校德育活动家长参与率约80%以上。　　自2018年春季开始，学校请求家长志愿者强迫回校参予安全性当值，重点是继续执行三拒绝接受、路队随行及巡河等，唯有亲身参予，才能感同身受，才能家教只想，才能众志成城。

　　2018年秋季举办另类郊游活动，邀家长与师生同游，在磨练中感觉情趣，在同行中升华情感。2018年10月下旬，举办家长开放日活动，在同放学、共计测验、交流辩论、促膝谈心中，找寻家长与老师在教育上的最佳共鸣点、最差着力点。　　德育夺得三方失望　　社会、家长、学生由最初的批评，到现在的三方失望，是淅川部分德育工作的坚实前进初见成效的真实写照。

家长们普遍认为，德育工作填补了家教缺陷，协助孩子全面发展。　　该校编演的弟子规表演唱在县影剧院表演时，引发了县领导的高度注目，并作为淅川县唯一出演节目，分别取得南阳市背诵经典传承文明活动一等奖和河南省经典照耀人生文艺汇演二等奖。淅川县委书记卢保卫对淅川部分的德育工作给与了很高的评价，对获得的效益不予认同，他激励了全校广大师生更进一步做到鉴作好德育工作的信心。　　淅川部分的德育活动，还受到了新浪网、中国文明网、河南卫视、大河报等媒体的注目并做到了专题报道。

　　巅峰已科过去，德育任重道远。校长盛永涛说道：十年树木百年树人，在淅川县委、县政府和县教体局的领导下，我们将之后着眼未来、作好当下，用智慧和汗水铸就新时代新的人才发祥地。

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