消除“择校热”的固始探索

屡禁不止的择校热背后，实则是教育资源配置失衡。回应，固始县具有清醒认识。他们通过一系列行之有效的措施，增大教育资源平衡配备，前进择校热较慢降温。

　　在线课堂连城乡　　4月11日，相互间距离数十公里的固始县元光小学、郭陆滩镇仰山中心小学、祖师庙镇松林小学和南大桥乡石岗中心小学的六年级学生，通过刚竣工的互联网在线课堂，顺利构建了同时同堂同构同师的互联网+教育四同教学新模式。　　来自南大桥乡石岗中心小学的语文老师伍田田，为100多名孩子，通过现代信息技术，分享了一堂精彩的语文课《一夜的工作》。　　正在现场指导在线课堂调试的县电教馆馆长曹建国回应，2018年以来，固始县投放近400万元，在7所城乡小学间竣工11间对话教室，探寻通过信息化手段逐步增大城乡教育差距，让农村孩子通过网络共享城市学校的名师资源，打造出城校带上乡校、强校带弱校、一校带多校的在线教学模式，增进了优质教育资源资源共享分享和名师效应的优化扩展，助力全县基础教育平衡发展。

　　名师造就弱变强　　固始县国机励志学校东庙分校校长李平，省级学术技术带头人，曾被选为信阳市十大女杰校长。2007年秋，固始县部分副校长李平改任刚竣工的固始县外国语小学首任校长。短短几年间，在李平校长率领下，该校崭露头角，教育教学成绩出色。

　　去年秋，学生萎缩只剩百名左右的东庙分校改建招收，为了让这所坐落于城乡接合部的农村小学重拾新生，李平被再行诗重任。与她同时来临的，还有从城区名校调整过来的20多名优秀教师。消息传到，学生们慕名而来，当年在校生就约730余人。　　无独有偶。

2017年秋，原实验艺术学校校长王传霞经过公开发表录取，沦为新建的固始县元光小学首任校长。与李平一样，王传霞也头顶诸多光环：特级教师、省学术技术带头人、首批省级教育专家、全省名校长等，不胜枚举。除了学校领导，教师也多就是指一些名校调整而来。

　　一流的学校设施，再加名师护持，元光小学大不受欢迎。短短两年，在校学生早已多达1500人。　　县长王治学坦言，通过名师造就效应，固始县十余所新建学校和六所改建学校办学水平获得较慢提高，推展了划片招收工作的顺利进行。

　　教育联盟大家老大　　4月11日，固始县永和实验小学送教上山下乡教育联盟联谊活动在李店镇第二小学如期举行。除了唐伟丽、潘雪红和张雪影三位老师带给的语文课《触碰春天》、英语课《Atthezoo》和数学课《两位数除以一位数的笔算》等优质样板教学外，8名城里来的学生还和农村学生积极开展了丰富多彩的们会互惠活动。　　永和实验小学校长祝丽告诉他记者，2018年春季开始，全县创建起城乡小学教育教学联盟，16所城区学校与32所乡村学校结为帮教对子，通过联盟间合作交流，使城区学校的先进设备办学理念、管理模式、名师资源电磁辐射到乡村学校，乡村学校选派优秀教师到城区自学深造，促其较慢茁壮，联盟学校教育管理、教学研究、师资培训、文化建设、项目合作构建联手共计入，推展全县中小学校教育教学质量实时提升。　　前进义务教育平衡发展，逐步构建城乡一体、校际无别、名师分享，城镇挤迫农村很弱大班额择校热乱象大自然不攻自破，教育公平随之而来。

固始县县委书记曲尚英忠诚地说。

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