《陕西省职业教育改革实施方案》出台

12月1日记者得知，陕西省政府日前印发《陕西省职业教育改革实施方案》。到2022年，职业学校教学条件基本合格，一批本科高校向应用型改变，建设30所省级高水平示范性中职学校（不含技工院校），建设4所国家级高水平高职院校、4个左右国家级骨干专业（群）。

　　“双师型”教师占到专业课教师总数50%以上　　创建高中阶段统一招收平台　　《方案》拒绝行业企业参予职业教育的积极性有较小提升，培育一批产教融合型企业，建设10个左右高水平专业化产教融合实训基地。职业学校实践性教学课时应以占到总课时一半以上，顶岗进修时间一般为6个月。“双师型”教师占到专业课教师总数的50%以上，建设一批教学创意团队。

从2019年开始，在职业学校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。　　将创建高中阶段统一招收平台，将中职学校（不含技工院校）划入平台招收，坚决高中阶段教育职普比不高于4∶6，努力实现大体相当；大力招生初高中毕业并未升学学生、退役军人、除役运动员、下岗职工、回乡农民工，培育新型职业农民；持续改善办学条件，优化专业结构，重点建设高水平示范性中职学校（不含技工院校）；发展残疾人中职教育；积极开展东西协作行动计划、苏陕教育协作，使中职教育沦为现代职业教育体系和类型教育的巩固基石。　　竣工8所一流学院 200个一流专业　　创建“职教中考”制度　　《方案》拒绝推展高等职业教育高质量发展。拓宽生源渠道，面向退役军人、离职失业人员、农民工、新型职业农民等群体扩大招生规模。

强化内涵建设，推展专业设置与产业和行业市场需求接入、课程内容与职业标准接入、教学过程与生产过程接入。强化工艺累积与研发，增进创意成果与核心技术产业化。大力支持陕西转入“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校建设，在陕西“四个一流”建设中，竣工8所一流学院、200个一流专业。

根据高校设置规定，将符合条件的技师学院划入高校序列。发展残疾人高职教育。

　　推展具备条件的普通本科高校向应用型改变，希望有条件的普通高校开设应用于技术类型专业或课程。积极开展本科层次职业教育试点。增进不同学段交会全线贯通。通畅技术技能人才茁壮渠道。

创建“职教中考”制度，增大技术技能测试比重，完备“文化素质+职业技能”的考试招收办法。　　积极开展1+X证书制度试点　　前进职业学校管理能力现代化　　《方案》拒绝积极开展1+X证书制度试点。分担国家1+X证书制度试点任务。

希望职业院校学生在取得学历证书的同时，大力获得多类职业技能等级证书。职业院校的组织积极开展职业技能等级证书的考核、评价和派发，人力资源社会保障部门和教育部门负责管理监管。建设职业教育“学分银行”，增进自学成果的确认、累积和切换。　　建设数字校园、智慧校园，充分发挥云计算、物联网、大数据、人工智能等技术起到，提升师生的信息化素养，增进信息技术与教育教学深度融合，前进职业学校管理能力现代化。

实施职业学校积极开展职业技能培训的基本职能。环绕国家和区域发展战略、产业布局，面向退役军人、建档立卡贫困户、入城务工人员、下岗职工、追加劳动力等，广泛开展技能培训。环绕企业实际市场需求、新技术新技能、新工艺，深入开展技术服务。

环绕弘扬社会主义核心价值观、中华杰出传统文化，生动积极开展社区教育。

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