三岁前是右脑开发“黄金期”

宝宝的健康成长就是妈妈更大的心愿，也同时期望自己的宝宝比同龄的小朋友发展得慢。宝宝的智力发展与左右脑平衡发育具有十分最重要的关系，妈妈们也可以用非常简单的方法就能老大宝宝右脑 “差使电池”。

　　　　长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也自小被训练用于右手，这样，左脑就较常被体能训练，同时，现今的幼儿教育模式，又尤其推崇理解能力的培育，就更进一步将左脑功能向下提高，使大脑两半球的发展十分不平衡，这对于智力觉得是一种极大的损失。　　　　右脑“电池”要早于　　　　两岁之前，婴幼儿只是利用新形式来解读事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅有能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始需要权利言语，不过还是以直观新形式居多，依然是以右脑为中心的世界。

等到小学时期，就开始以左脑为中心来自学文字和数字。此时脑的活动从右脑改向左脑。　　　　所以说道，如果在孩子上学之前，右脑的智能没能充份研发，那么以后再行想要对右脑展开研发可就无以了。所以说道学前期是研发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“差使电池”，千万可别错过哟!同时，小宝宝从出生于开始大脑就大大地必须吸取各种协助大脑发育发展的营养元素，尤其是ARA和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育十分最重要。

　　　　1、非常简单手指训练　　　　双手只不过就像大脑的“老师”。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都具有适当的“代表区”——神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占到的区域 普遍，所以手的动作，尤其是手指的动作，就越简单、就越精致、就越纯熟，就就越能在大脑皮层创建更好的神经联系，从而使大脑显得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分最重要。

　　　　玩游戏沙子，玩游戏石子，玩游戏豆豆等，可以磨练孩子手的神经光线，增进大脑的发育;晃、屈手指，锻炼写字绘画，可以强化手指的柔韧性，提升大脑的活动效率;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做到手指操等细致的活动，可以磨练手指的灵活性，强化大脑和手指间的信息传送;玩游戏积木、橡皮泥不利于动手能力的培育;常常让孩子交错用于左、右手，可以更佳地研发大脑两半球的智力。　　　　2、开始学外语　　　　美国神经外科近年找到：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样更容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅有须要大脑左半球，如果培育同时自学几种语言，就不会“落成”大脑右半球。孩子宽到3岁后，开始了转入语言自学的敏感期更加佳期，了解一点说道，这时正是孩子思维转入飞跃发展的时期。

如果这时孩子有条件学一点外语，对他的思维毫无疑问有增进功效。国外有些学校对儿童展开“双语制”教学，其深远影响的意义就在于加倍增进孩于思维能力的发展。

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