如何规划高三学习

有人将高三比作地狱，难免有些耸人听闻。在我看来，高三的确是很艰难的，但它并不是对学生伤痛的虐待，而是一种历练。如果学生需要做以下几点，你不会找到高三是希望奋发的一年、进账的一年、感人的一年。

　　创建具体实际的目标　　目标分成长年目标与短期目标。　　所谓长年目标就是你理想的大学，这个大学的录取线要是你希望青蛙需要不够到的，过犹不及。忘记，符合于现实的和不切实际的目标不需要却是目标。

有了这样一个目标，你的努力奋斗就有了方向，你的希望也就有了价值。　　所谓短期目标分成很多种，比如考试的名列，某一知识点的突破等等。建议学生每一阶段制订一个这样的目标，这样你就会被作业和考试所奴役，而是化被动为主动，自发性地提升。

　　学会智慧的刻苦　　在我看来，高三的顺利必须40%的智慧与60%的刻苦。也就是说骗小聪明和一味的刻苦都会获得更佳的成绩。

何为智慧的刻苦？这就要引进两个概念：效率和效果。过去我们总是在托效率的重要性，但是高三我们应当更加推崇效果。效率就是劳动量与时间的比，效果是一段时间的希望后自身获得了多大提升。

有些同学会困惑，为什么我这么希望，每天做到这么多题还是没提升？这就解释你只推崇效率而忽视了效果。刻苦固然最重要，但没智慧的刻苦很多时候是在做到无用功。

怎样才能做智慧的刻苦？那就要注目以下几点：　　（1）要有计划　　计划服务于目标，在有了具体实际的目标后，就要制订适当的计划。做到计划前首先要做到这样一件事：拿走一张纸，将每一科你有一点弘扬的地方和必须改良的地方写出出来。这样做到的目的是深刻印象的剖析自己，给自己一个客观的定位。

这样以后，你制订计划就有了注重。第二，要具体制订计划要切合实际，即计划所定的工作量必需是你最少需要已完成80%的，不然到时你不会很伤痛的。

第三，计划中要腾出查缺补漏时间应付突发事件。第四，不要为无法几乎已完成计划而失望，没多少人需要几乎已完成计划。在80%的完成度以上，只要你把计划中 最重要 应急的事情已完成了就可以了。下面说道说道明确以定计划的方法。

　　再行说道假期计划，假期计划分成很多种，我引荐其中一种。首先这个周末的任务是订计划和放开，我是一个秉持劳逸结合思想的人，一味“劳”导致的结果是高效率较低效果的。既然整天了一个学期，应当拿走两天时间放开放开，并取出几个小时制订计划。从周一开始乃是自学期的开始，你要把作业单子网页一遍，理解一下作业量，并将它们平分到每天，要确保开学前一周作业全部已完成。

也就是说每天每科都要动，要确保每天8小时以上的自学时间。后一周为专题突破，将要假期作业中经常出现的漏洞汇总，重点解决问题。

各科在每天要有相同的时间段，中间要夹杂放开时间，并确保每天30分钟以上的体育锻炼。根据四中的作业量，平摊后每天的作业量并会相当大，重点是要在过每个知识点时腾出大量时间反省和总结，这个后面不会提及。假期计划一定要落在笔头上，在实施是经常出现问题一定要主动调整。

　　再说上学期间的计划，这个计划可以在脑子中构成，不用写，但一定要有。每天干什么，周末干什么，都要具体，仍然要服务于短期目标。当遇到你指出对自己很没有协助的作业时要及时退出。忘记，高三不是要比谁严肃，比谁更加听得老师话，而是要比谁有效果。

因此，一定要把绝大多数时间用来调补自己的漏洞，也就是之前说道的 最重要和 应急的事情。　　（2）学会反省与总结　　高三我们会花80%的时间讲课和做题，20%的时间反省和总结，但从效果而言，那20%的时间大约不会换80%的效果。做到题时间很难削减，因为它就是“原始积累”，是一切的基础，而反省和总结是点睛之笔，是做一套题 最重要的工作。讲课也是如此，“听得的是铁，觉的是金”，每个学生听得的课都一样，差异反映在领悟，这点一定要推崇。

总结也有很多方式， 学期主要是重学高一低二的科学知识，所以可以延用高一低二的大段总结。但第二学期时间很严峻，故引荐“一句话”式的总结。四中的数学特级谷丹老师托过一种作弊小条式的总结方式，也就是我说道的“一句话”总结。

她的思想是，如果中考让你带上作弊小条，你不会往上面写出什么？这些也就是你要总结的东西，即你 脆弱的地方，一般来说是基本方法与易错点的总结。有一点明确提出的是，这种方法只限于于理科。

文科仍然要用大段的总结，因为文科比起理科更加推崇累积，刻苦的比最重要高达60%许多，当然也并非无方法难以确定，我是理科生，就不出这儿讲解了。　　对于（2）还要补足两个观点　　 个观点做到题五大境界：　　1.怎么做？2.为什么这么做到？3.我怎么能想起这么做到？4.用别的方法怎么做？5.换一个问法怎么做？　　做到反省与总结 最重要的是第三境界，因为前两个境界在你听过或看完介绍后应当都需要解决问题，后两个境界一般来说是学有余力的同学执着的。

老师获取的标准方法一般来说是更佳的求解，同学要做到的就是要掌控这个方法并学会应用于同类题上，这是反省与总结的关键所在。　　第二个观点也类似于几重境界，即听不懂，不会做到，分数三大境界。从听不懂到不会做到必须反省总结基本方法，而从不会做分数则要反省和总结易错点。　　（3）维持悲观的心态　　高三是同学们 更容易经常出现心态问题的阶段，只有维持悲观的心态才能确保你急剧飞行高度，如何才能做这点呢？　　 ，要学会理性看来利害　　录扔应当是对学生压制更大的事了，有些人因此一蹶不振。

要忘记，在中考前，错题是你的财富。提到一句老话，如果你把所有遇上的漏洞都顶替了，中考一定能获得好成绩。所以，面临录扔，首先要把心情平静下来，比如去找同学老师交流，讲出音乐，运动运动之类的，千万不要打碎卷子。

等心情平静下来后，与老师一起分析错误在哪里，作好总结，寻回信心。忽略的，考好了也不该自豪，高三有如逆水行舟，不进则退，如果符合于一次的顺利，有可能 后不会“杀”的很惨。

既然错的题少，就要把那些不过于确认但做到对了的题一起总结，因为那些某种程度是你的漏洞。　　第二，多与朋友交流　　朋友在高三具备十分最重要的意义，他们是你的精神支柱，对于你的心态有相当大的影响，多与朋友交流，既可以获释压力，又可以互相帮助联合提高。　　第三，要寻找必要有助于的倾诉方式　　高三的确很紧绷，但是它不意味著全面的禁欲主义。

寻找必要有助于的倾诉方式不会更为不利于提升成绩。比如运动，听音乐，看电影等等。主要是要放开紧绷的神经，无法沉迷于，所以不引荐电视剧、小说和游戏。

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