少儿学美术的好处有哪些？合肥美术培训机构有哪些？

许多父母在孩子幼儿时期，就著手培育孩子的爱好，这里小编引荐父母们让孩子自学绘画。因为，绘画不仅是种艺术，孩子还可利用绘画舒展内心的爱好和兴趣，传达着对外部世界的了解和感觉。通过有针对性的、内容生动活泼而有深度的教学，还可研发儿童的创新思维，唤起儿童的想象力，培育儿童的绘画兴趣、提升儿童的艺术素养，奠下绘画基础、提升绘画技能。小编建议根据孩子的个人爱好去学，理会孩子的意见，这样自学自己有兴趣的东西就不会事半功倍。

小编整理了少儿学美术的一些益处及起到，可供家长们参照。少儿学美术的起到与益处拓展幼儿的收敛思维在教学活动中难于找到，幼儿绘画仅次于的兴趣点并不是自己所画的多么好，而是谋求与他人的与众不同，用孩子的话呈现出：“我有……你没……”因此，在指导幼儿绘画的过程中，教师可大力采行举一反三的练习法。如：以圆形为基础，给定添画各种小动物，以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形展开装饰。

活动中，孩子们兴趣盎然，思路广阔，在统一的基础上，他们大力创新，谋求有所不同的表现形式。在转录幼儿想象力的同时，提升了幼儿的绘画创造力。

领略生活中的美幼儿美术教育的目的不是把幼儿培育成小画家，而在于生根幼儿的美感，培育幼儿的创造性展现出能力，这些将沦为他们人生的宝贵财富，使他们终生获益。因此，在幼儿美术教育活动里，创意是它的主旋律。

首先，教师要用生动的语言唤起幼儿对美术的兴趣。运用富裕童趣的语言，更容易让幼儿产生精彩、无聊的游戏心理，使他们乐意参予，实质上绘画就和游戏一样，玩游戏进来就不会领悟很深，更加能精彩大胆地传达自己的意愿。

教师除了要做口头语言的直观形象传达外，还可融合多种体态语言展开形象生动的对事物的叙述，从而超过发展幼儿思维的有效地办法。例如率领幼儿到户外活动时，引领幼儿仔细观察大树、花草的形态，让幼儿产生作画的兴趣。充分发挥幼儿的主体地位分析幼儿的年龄特征，他们对拟人化的动物、具有情节性的主题是最感兴趣的，也是最更容易幼儿所记忆的。

在挑选素材时，我们不应多以有所不同种类的小动物居多，通过拟人化的动作、神态，非常丰富幼儿的绘画经验。通过把绘画的内容编故事，随着故事情节的进行指导幼儿绘画。可以更有幼儿的注意力，提升他们的绘画兴趣，在更容易解读、乐意拒绝接受的前提下，充分发挥了幼儿活动中的主体地位。

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