董仲舒传 高考文言文练习​9-12题及答案

朝代：两汉 作者：董仲舒 董仲舒，广川人也。以清领春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次互为受业，或莫见其面，垫三年董仲舒不观于舍园，其精如此。

遇事容止，非礼敢，学士均师尊之。今上继位，为江都互为。以春秋灾异之逆引阴阳所以错行，故祈雨紧诸阳，纵诸阴，其起至雨反是。

行之一国，岂不得所欲。中废为中大夫，居舍，著灾异之记。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，所取其书诏之天子。

天子入京诸生示其书，有螫讥讽。董仲舒弟子吕步舒知道其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当杀，诏救回之。于是董仲舒竟然不肯复言灾异。

董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘清领春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰羞董仲舒可使相繆西王。

”胶西王素闻董仲舒有行，亦爱护之。董仲舒恐久下狱，疾免居家。

至卒，终不清领产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒取名为清于春秋，其记公羊氏也。

瑕丘江生为谷梁春秋。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温5步舒。

褚大至梁相。步舒至长史,持节使决淮南狱，於诸侯擅武断，不报，以春秋之义正之，天子均以为是。弟子通者，至于命大夫;为郎、谒者、 掌故者以百数。

而董仲舒子及孙均以学至大官。9.对下列句子中加点词语的说明，不准确的一项是 A.以清领春秋，孝景时为博士 清领:研究 B.主4偃疾之 疾:妒忌 C.董仲舒山弘为从谀 从:跟从 “D.仲舒弟子遂者’ 欲:顺利10..下列句子编i?四组，全都能展现出董仲舒“专心治学”和“为人廉直”的一组是 ①垫三年董仲舒不观于舍园 ②遇事容止，非礼敢 !③行之一国，岂不得所欲 :④董仲舒以弘为从谀 ⑤至卒，终不清领产业 ，以脩学著书为事 ⑥唯董仲舒取名为清于春秋 a.①②⑤ b③④⑥ c①⑤⑥ d①④⑤11.下列对原文有关内容的解读和分析，不合乎原文意思的一项是 A.董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为为博士。他讲究礼仪，进出仪容粗鲁莫不通礼度， 学生们都很认同他。

B.董仲舒为中大夫后，在家写出了《灾异记》。这时辽东低帝庙火灾，主父偃就窃其书上诏天 子，指出书中有谴责1/1言朝政之§。C.董仲舒公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恶董仲舒，蓄意引荐他担任阴险暴虐的胶 西王之相。D.董仲舒对《春秋》很通晓，他学以致用，根据《春秋》经义公正断案，天子都指出很对。

12.请求将文言文读者材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）(1) 下帷讲诵，弟子传以久次互为受业，或莫见其面。（3分）译文: (2) 以春秋灾异之逆引阴阳所以错行。

（3分）译文: (3) 自公孙弘得用，尝比其义，卒用董仲舒。（3分）译文: 13.请求用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。（断句不多达6一处)(3分） 当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至深感不义攻国则弗知非从而誉之谓之义 (《非攻》） 答案： 9.C（从：巴结）10. D（①三年间未曾到屋旁的园圃观看，展现出“专心治学”；④展现出“刚强”；⑤展现出“廉洁”；②是说道董仲舒谈礼仪；③是说道董仲舒的治国策略；⑥是谈董仲舒对《春秋》尤为通晓，声望甚低。

） 11. B （“指出书中有谴责嘲讽朝政之言”的不是“主父偃”，是“诸生”）12. （1）他居家教书，（上门就学的人很多，无法一一亲授）弟子之间之后依学辈先后逃难据传，有的人甚至没有见过他的面。（“下帷”、“次”、“或”）（2）他依据《春秋》记述的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交错运营的原因。（“所以”、“错行”）（3）自从公孙弘受到器重，他曾搜集较为了谷粱习和公羊学的经义，最后使用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。

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