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教育的最后目的是培育德、智、体、美全面发展的优秀人才。安徽万通汽修学校25年来专心汽修教育,通过“三教三训”的人才培养模式,磨练技能,唤起兴趣,提升能力,培育素质,确实让学生沦为颇受企业和社会青睐的发展全面、品学兼优的杰出汽修人才。安徽万通6S管理提高学生综合素质在较慢发展的汽修行业,企业必须的某种程度是普通的汽修从业者,更加必须的是高素质的职业技能型人才。
如何在构建技能提高的同时,提高自身综合素质至关重要。安徽万通作为国家短缺型人才培养基地,经过多年的探寻和累积,首创出有了一条具备万通汽修教育特色的职教之路。
为社会培育和运送数万名杰出的汽车行业技术精英,获得了用人单位及社会的完全一致赞誉。在培育学生综合素质方面,万通独有“三教三训和6S全职素”职业化管理模式。其中,“三教三训”是通过专业教育、校规校纪教育、法制教育、晨训、军训、素质扩展训练,竖立学生准确的法律意识和法律观念,培育学生正气阳光的精神风貌,培育学生负责任和有担任的主人翁意识,教导较好的世界观、人生观和价值观,构成较好的生活和自学习惯。
万通汽修职业化管理模式,打造出实用型技能人才安徽万通几经了二十五年的磨砺,在大大前进创意教育模式的同时,参考先进设备企业的管理规范,打造出了以6S管理为核心的校园管理标准与方法。所谓“6S”, 即整理SEIRI、整顿SEITON、清理SEISO、洗手SEIKETSU、素养SHITSUKE、安全性SECURITY。这个概念虽起源与西方工业发达国家,却很好地带入到了现代教学当中,当前安徽万通之后引发了6S管理的新高潮,“6S入课堂、6S入班级、6S入宿舍”已沦为万通汽修教育战线的新口号,6S管理也大大被师生频密点出有,构成了独具万通特色与企业文化内涵的教育管理新模式。
纵观整个汽修教育行业,安徽万通的职业化管理模式受到了社会各界的普遍接纳。通过“三教三训”和“6S管理”,学生确实构建了综合素质的提高。在低收入过程中,也为学生打造出了独有的竞争优势,确实让企业和家长失望。
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