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在线教育产品的商业逻辑缺陷在哪?码尚慧为什么能脱颖而出?

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本文摘要:移动互联网时代,万物网络。人们的日常上下班方式、消费理念都在再次发生转变。各行业态都在“互联网+”或“+互联网”,再行再加VR/AR等高科技技术的变革,随之而产生了新的场景、新的消费精神、新的商业模式、新的品类和新的势能。 教育行业不外如是。“百年大计,教育为本”,互联网+教育的商业模式在资本和创业的风口也都争相开疆拓土,大行其道,但创业维艰,大多在线教育产品及模式很难几经市场的大浪淘沙。即使在经过了一番洗礼后略为有所明亮的公司却遭遇2016年资本与平台的双体操而折戟沉沙。

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移动互联网时代,万物网络。人们的日常上下班方式、消费理念都在再次发生转变。各行业态都在“互联网+”或“+互联网”,再行再加VR/AR等高科技技术的变革,随之而产生了新的场景、新的消费精神、新的商业模式、新的品类和新的势能。

  教育行业不外如是。“百年大计,教育为本”,互联网+教育的商业模式在资本和创业的风口也都争相开疆拓土,大行其道,但创业维艰,大多在线教育产品及模式很难几经市场的大浪淘沙。即使在经过了一番洗礼后略为有所明亮的公司却遭遇2016年资本与平台的双体操而折戟沉沙。投融资和市场的加热让在线教育产业雪上加霜。

  教育根本都不是一件非常简单的事情,在整个行业市场下滑的情况下,码尚慧需要脱颖而出,被市场、被家长寄予厚望,最重要的原因在于轻创意、轻投放以及勇于亮剑的“免费体验式”服务。众多在线教育产品商业模式过分非常简单、产品质量过分坚硬、教学水平不低,有的等同于把课外补习班变为在线交易版,师资水平一般,另外知识点的介绍只有一种教材,不能服务于局部地区。线下教育的优势在于家教、补习班需要通过对话、针对性的解决问题每一个孩子的明确拒绝,虽然效率不低,但是可以对偏弱的知识点展开查漏革除,符合有所不同孩子的明确拒绝,这也是目前在线教育最难以解决的问题,仅次于的商业逻辑缺失所在。

解决问题这一“杂乱的明确拒绝”,最差的办法就是花费大量的时间、人力物力将一线教学资源海量知识点展开详尽介绍,并设施实时试题临床同时出有报告分析+创意的精准搜索工具。这样每一个孩子都能受到一线教学力量,还能精彩的寻找自己的弱项并针对性的查漏革除,较慢提升。

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这也是第五代自学工具——字节尚慧的秘诀所在。     第五代自学工具——字节尚慧是互联网云+二维码+传统教学的极致融合,与全国各版本各年级教材实时,并针对知识点展开查漏革除的创新型提分工具。15,000节微课视频,30多种全国各版本教材实时辅导视频,100多种期中期末学好、小升初,中考冲刺等视频课程,500万道实时试题。码尚慧系列产品涵括小学3-6年级和初中7-9年级全国各版本教材实时辅导内容,课前预习、课中稳固、课后复习临床精彩搞定。

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每个知识点对应3-6个微视频,每个视频8-15分钟,另设施10道精选辑试题,再行看视频再行做到题检测,能较慢临床知识点掌握情况。  琳琅满目的教育产品,让家长对孩子的教育问题无所适从,非常简单的微创意、重运营背离了教育的本质,忽视了家长消费者对教育的推崇程度。唯有教育资源、产品和服务质量、互联网创意的重度投放、重度运营,才能符合家长对师资力量的反感希望,遥相呼应市场。

码尚慧制作团队注目教育行业数十载,此次历时三年的匠心智不作,汇聚清华、北大附中附小等数百位一线名师,联合发力打造出各版本各年级教材实时课堂、试题实时于互联网云端,前期的重度投放,是为了给中国孩子教育一个最差的解决方案,通过化繁为简的二维码,让孩子享有一线教育资源,精彩提升学习成绩。     服务升级堪称让瑕疵的产品到处容身,免费寄送体验式消费是字节尚慧团队对产品的信心,同时也是证明产品的“真金火炼”。移动互联网时代,消费者购物前的体验服务早已沦为产品、品牌的一部分,体验值是产品的“试金石”,同时也是业态升级下商业模式最重要的一环。

孩子的教育是每个家庭最重要投资的一部分,也是家长最用心、最“老实”的自由选择,产品的服务体验不过关,很难转入市场,即使成功融资,模式十分创意也很难顺利占有市场地位,转入盈利空间。     我很寄予厚望码尚慧团队的创业之路,也寄予厚望这款创新型自学产品的教学实用性。

在互联网转变一切的时代,教育的变革是必定的。据第三方统计资料,5000亿规模的k12教育行业,在线教育占到比严重不足10%,线下教育仍然占有主导地位,但行业格局长年集中,新东方、好未来、学而思等行业龙头占到比市场份额严重不足5%。目前新东方、学而思等早已在线上冲刺业态升级与融合,亲吻互联网。

网校、在线自学、网上微课堂、双师直播等创新型在线教育及产品纷至沓来,转变了自学环境、教学内容、教师角色等,转变着教学水平的参差不齐。字节尚慧这款自学工具在内容形式上的创意,不具备网络媒体化、灵活性适应性,是反对与线下教材实时融合线上原始自学流程的智能教材,在未来教育教学场景和模式的变革之路上具有举重若轻的参考价值。


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